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8月20-21日-現場管理執行力與創新思維快速反應

課程編號:1068   課程人氣:2220

課程價格:¥2800  課程時長:2天

行業類別:服裝紡織    專業類別:管理技能  領導力  中層管理 

授課講師:沈維良

課程安排:

       2011.8.20 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
總經理、部門經理、廠長、主管

【培訓收益】
打破傳統授課的講課形式,通過系列內訓課程和案例分析、現場實際操作,從通俗性、實用性出發,切實可行的幫助企業找出問題原因,提供解決問題的有效方法,使中高層管理者真正掌握到一套科學管理的技能。同時,結合管理心理學和社會心理學、發展心理學原理,幫助管理者做全面自我分析、能力測評、性格測試、工作能力測評、人際關系測評、人才招聘測評,提升員工自我認識的意識和心理承受能力,學會控制好自己的情緒,學會理解和寬容,學會真誠和感恩,真正明白工作的意義和生活的價值!這樣才能真正解決以上問題和困擾。心態好了,態度正了,工作目的明確了,內在的心理素質提升了,工作責任感自然也就有了,這就是教育的神圣力量所在!

<strong>現場管理執行力與創新思維快速反應 </strong><br />
第一講、中高層管理者的職業生涯定位 <br />
管理者與個性 <br />
管理者個性四大基本特征? <br />
管理者氣質的特點分析? <br />
討論:說說你的個性對生活工作有哪些影響? <br />
我就是一座金礦 <br />
管理者應具備的多元化智能七種能力? <br />
管理者心態自我測評(學員參與) <br />
管理者對工作價值觀的認識 <br />
成功“同心圓” <br />
規則:(將詞組按次填寫在同心圓空格內). <br />
將“不可能”從人生的字典中除掉! <br />
第二講:成功管理者需要心理訓練 <br />
管理者心理訓練的意義? <br />
管理意識是什么? <br />
管理與潛意識? <br />
管理者心理訓練的理由? <br />
管理者成功心理訓練三大技巧? <br />
1. 形象觀想法 <br />
2. 布里斯托技巧 <br />
3. 音樂想象法 <br />
管理者心態健康之道 <br />
1. 消極心態,使你平庸或失敗 <br />
2. 消極心態的九種心魔? <br />
3. 人生六大基本恐懼? <br />
4. 能讓你意志消沉的殺手? <br />
成功就在你的腳下(影像) <br />
5. 危機處理七個步驟? <br />
6. 有我肯定成功法 <br />
7. 如何樂觀面對人生? <br />
8. 美麗世界 壯麗人生 <br />
管理者“病態心理”的自我調節 <br />
1. 自私心態,孤獨無助 <br />
2. 貪婪心理,損人害己 <br />
3. 吝嗇心理,以小失大 <br />
4. 浮澡心理,一事無成 <br />
5. 僥幸心理,全軍覆沒 <br />
6. 嫉妒心理,難成大業 <br />
管理者的自卑與超越 <br />
1. 自卑的產生和表現形式? <br />
2. 自卑的5種行為模式? <br />
3. 克服內心自卑的5種方法? <br />
管理者的信心來源 <br />
1. 培養信心的8個途徑? <br />
2. 信心培養技術? <br />
管理者挫折承受能力訓練 <br />
1. 正視挫折的5個原則? <br />
2. 危機激發人的潛能 <br />
跟朗讀《我要笑遍世界》 <br />
管理者學會拯救自己挑戰自已 <br />
1. 屢遭失敗者的心理表現 <br />
2. 積極排解挫折的8原則 <br />
3. 掃除障礙,拯救自己 <br />
4. 戰勝自己就是成功! <br />
管理者如何培養自己成功的信心和勇氣 <br />
1. 勇氣使人立于不敗之地 <br />
2. 培養信心的5個階段? <br />
3. 創意出擊5步驟 <br />
4. 反敗為勝,從建輝煌 <br />
第三講:如何開發我們的創新思維能力資源 <br />
1.思維慣常定勢的弱化訓練 <br />
慣常定勢的含義與特點? <br />
慣常定勢的益處與害處? <br />
慣常定勢的強化與弱化? <br />
2.權威定勢對思維的影響? <br />
權威定勢的形式? <br />
權威定勢的利與弊 <br />
3.從眾定勢對思維的影響 <br />
從眾定勢的起源 <br />
“反潮流”在創意思維中的意義? <br />
4.唯經驗定勢對工作的影響? <br />
經驗的局限性? <br />
為什么“初生牛犢不怕虎”? <br />
5.唯書本定勢對工作的影響? <br />
書本知識的“鈍化” <br />
專業知識的限定 <br />
6.非理性定勢 <br />
非理性思維中的地位? <br />
感情與創意思維 <br />
7. 管理者思維創意視角泛化訓練? <br />
定性泛化 <br />
創意視角的含義? <br />
肯定視角在工作中的運用? <br />
否定視角在工作中的運用? <br />
觀察泛化 <br />
往日視角在工作中的表現? <br />
來日視角在工作中的表現? <br />
主體泛化 <br />
自我視角對工作的影響? <br />
非我視角對團隊的影響? <br />
比較泛化 <br />
求同視角 <br />
求異視角 <br />
操作泛化 <br />
無序視角 <br />
有序視角 <br />
8. 管理者思維表質的優化訓練 <br />
思維廣度和深度 <br />
思維廣度:范圍和數量 <br />
思維深度:抽象與因果 <br />
思維速度:縱向進退與橫向轉換 <br />
思維精度:觀察和記憶 <br />
第四講:管理者自我情緒管理 <br />
1. 情緒是什么? <br />
2. 由負面情緒產生的非理性因素? <br />
3. 如何克服性格障礙? <br />
十種類型性格特點分析? <br />
4. 如何克服情緒障礙? <br />
5. 如何克服理解性障礙? <br />
6. 如何克服心理定勢障礙? <br />
7. 如何克服技巧性障礙? <br />
8. 成功交往的八個原則? <br />
9. 人際溝通的程序及要領? <br />
10. 陽光般溫暖的贊揚 <br />
第五講:管理者管理能力和高效工作方法訓練 <br />
如何正確對待管理者的角色定位 <br />
管理者的自信和激情從何而來? <br />
管理者應具備的人格和氣質? <br />
真正理解管理者就是策劃人 <br />
管理者學習的能力決定了自我發展 <br />
管理級別的劃分和相互間的關系? <br />
管理制度如何設計與執行? <br />
管理流程和工作程序設計的重要性? <br />
管理就是“預防”而非“治療” <br />
管理者跟進督導的有效方法? <br />
解決問題的步驟和方法? <br />
管理者面對重大問題如何決策? <br />
管理者如何培養你的下屬? <br />
管理者現場指揮能力的重要性? <br />
管理者的集中統籌能力 <br />
管理者善于總結失敗的能力 <br />
管理者激發員工潛能的能力 <br />
管理者主動匯報工作的習慣 <br />
管理者的職業道德和榜樣的力量 <br />
管理者團隊協作能力和服務意識 <br />
管理者雷厲風行的執行力 <br />
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