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郭曉寧老師簡介

郭曉寧培訓講師

郭曉寧

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郭曉寧: 資深精益生產實戰專家、IE現場效率改善顧問,國內倡導向客戶承諾效果的實戰型講師/精益顧問; 國內生產管理領域專注精益<IE工業工程>降本增效培訓與咨詢推進者; 富士康IE學院常年外聘主力IE講師,精益生產講師; 美的學院特邀外部IE講師、LP講師; 海信學院特..

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郭曉寧分享:豐田生產方式——標準作業的制訂
時間:2022-03-29     作者:郭曉寧
      身在生產現場的人必須親自動手訂立標準作業表。因為要想讓別人了解,自己首先必須做到徹底清楚明白。
   豐田生產方式的重要基礎之一的標準作業表,必須要寫進一些什么內容呢?里面要貫穿一些什么樣的現場理念呢?
  我們一直通過探討設備配置與機構配備,改善加工方式,籌劃自動化,改良工具,討論運送方式和貯備合理化等等來徹底杜絕無效勞動和浪費。同時,我們安裝“防失誤裝置”(能自然地消除次品、作業差錯、人身傷害等的裝置)以防止不良現象的重新發生,通過將現場工人的智慧賦予設備來保持高效率的生產。而所有這一切的基礎,就是標準作業表。
  標準作業的關鍵是,如何才能在高效率生產的各種條件下,更有效地把物、機器和人的作用組合起來。豐田汽車工業公司將這種組合的過程稱之為“作業的組合”,而這種組合集中起來的結晶就是“標準作業”。
  關于制訂標準作業表,其基本內容,同我40年前在紡織工廠制訂的一樣,不過,現在豐田汽車工業公司的標準作業表是徹底貫徹了原則,并在豐田生產方式方面起著“目視化管理”的重要作用。
  當然,豐田汽車工業公司的標準作業表也明確地記載著標準作業的三個要素:(1)周期時間;(2)作業順序;(3)標準存活量。
  周期時間或單位時間,是指生產一件工件或一輛汽車需要幾分幾秒的時間而言。這是由生產量即需求量和機器的開動時間來決定的。
  一天的需求數量,以勞動時間除一個月的需要數量就能算出來。
  周期時間是一天的需要數量除勞動時間得出的結果。
  雖然周期時間被確定了,但因制造者的不同也會出現個人差異。
  人們常說:“時間是操作的影子。”多數的“慢”是由于操作和程序不對頭而產生的。如何糾正,就要看現場監督人員(組長、班長)的本領了。至于如何對待熟練程度低的新進作業人員,我會說:“要用三天的時間把他們訓練好。”這個意思是說,要好好指點作業程序、要點和竅門,同時要用明確標志來指導他們早日擺脫返工或錯拿零部件等一類無效勞動。
  為此,必須手把手地教,這會增加作業人員對監督人員的信任。同時,另一方面,要促進作業人員與作業人員間的相互聯系,要創造能夠“互助”的條件。因為活是由人來干的,如果由于稍許的個人差異或因身體情況造成的參差不齊,就會把上一個從事這個工作的人干的活抵消了。這就如同接力賽中傳遞接力棒一樣。這些方法一方面可以完成周期時間內的標準作業,另一方面可以培養“人和精神”。
  作業順序,顧名思義是指操作人員在運送工件、機器上活兒、下活兒等時,按時間先后排列的工件加工順序。必須要注意的是,這不是產品沿著流水線移動的作業順序。
  標準存貨數,是指作業時,一些必要工程上的在制品,以及停留在機臺的物品而言。
  標準存貨數,一般而言,雖然與機器布置相同,但是依照加工工序作業時,附在各個機器上的東西,即足夠使用,工程之間不必存貨;但是,如以相反的工序作業時,在各個工序之間,均有必要存置一個(如果是兩道工序時,就要存置兩個)。
  豐田生產方式,不僅要做到及時使零部件到達各生產現場,就是標準存貨量亦非更嚴格設定不可。
 
  摘自大野耐一的《豐田生產方式》

 

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