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下屬輔導與激勵

課程編號:38404

課程價格:¥15000/天

課程時長:2 天

課程人氣:14

行業類別:行業通用     

專業類別:管理技能 

授課講師:于麗萍

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
各層級管理者

【培訓收益】
● 認識到輔導下屬是管理者的責任 ● 學習4P風格與偏好 ● 學習運用動力學原理的測評4P測評方法 ● 學習有效的輔導員工的方法 ● 認識工作動力三來來源 ● 學習激發內在動機的激勵方法 ● 課堂實踐:在激勵中輔導,在輔導中激勵

導言:德魯克談管理者的責任
1. 德魯克談管理
2. 德魯克談管理者的三大職責
3. 卓有成效管理者的五大任務
4. 輔導與激勵下屬是管理者的重要責任

第一講:發現下屬的偏好與長處
一、學習4P風格及偏好
1. 認識4P風格
互動:快速提問法識別4P
工具1:學習4P能量測試法
演練:找出自我4P風格
課堂實踐:畫出我的偏好矩陣
2. 我的長期與短處
游戲:4P的偏好
行動計劃:我的4P發展策略
視頻案例:三國人物4P風格
二、分析下屬的4P風格及長處
1. 分析下屬的4P風格
2. 下屬的偏好分析
3. 下屬的長處分析
演練:4P風格對話
討論:寫下發揮下屬長處策略方案

第二講:工作動力的來源
案例:為什么不一樣?
討論:從案例中,分析為什么員工與主管的想法差距如此大?
一、激勵的目的
案例:工作者需要什么
二、工作的動力來源
討論:激發員工績效的最佳動力
工具2:工作動力來源的三個層級
1. 害怕失去
案例:害怕失去工作
討論:害怕背景的原因及應對策略
2. 希望獲得
案例:希望獲得的工作動機
討論:希望獲得—背后的動機及應對策略
3. 自我實現
案例:自我實現的工作
4. 聚焦下屬工作動機
討論:你的團隊成員的工作動力是什么?
課堂實踐:聚焦團隊下屬的工作動機

第三講:下屬輔導
一、輔導是下屬成長最快捷的方法
1. 培育下屬4途徑
討論:下屬為什么不愿意接受輔導?
2. 下屬不愿意接受輔導的原因
二、培訓的721法則
1. 下屬培訓內容4維度
工具3:技術培訓五步法
案例演練:技術培訓
2. 建立師徒機制要領
三、工具4:因人而異的輔導技巧
1. 基于情境的輔導
工具5:糾正員工行為4步激勵法
角色扮演:小張又遲到了
工具6:鞏固員工行為4步肯定法
角色扮演:小王銷售業績第一
四、教練式輔導技巧
1. 認識教練的工作模式
視頻案例:教練的工作模式
2. 成功畫面輔導法
演練:體驗及演練成功畫面

第四講:有效激勵
討論:相同的薪酬下,為什么2個團隊的績效是不同的?
一、激勵的目的
1. 激勵的目的
2. 激勵的策略矩陣
3. 馬斯洛的需求層次理論
4. 員工行為與績效表現之關系
視頻案例:永不放棄
二、有效激勵的三個理論
工具7:馬斯洛的需求層次理論
討論:金錢激勵的效果如何?
三、有效激勵的策略
1. 激勵的原則
討論:金錢激勵的效果如何?金錢獎勵如何使用才更有效果?
2. 激勵的策略矩陣
3. 工作激勵法
討論:如何提高員工的歸屬感?
四、目標激勵法
1. 激勵:不要滿足需求,而是引導需求
2. 激勵與取悅員工的比較
體驗:成功畫面
工具7:6L目標激勵模型
演練:目標激勵法
游戲:激勵員工創意大賽
視頻案例:尼克胡哲的精彩人生 

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