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東莞企業管理培訓講師
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    丁曉劍

    上海交大MBA業界導師 上海交通大...

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    何春芳

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    蔡昉

    蔡昉,漢族,籍貫江西萍鄉,195...

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    于紅梅

    國際《九型人格》授證導師?!毒判腿烁?font face=Arial>...

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    【個人資歷】 領導力、溝通與團...

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    劉東華

    正和島 創始人兼首席架構師、中國企業...

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東莞企業管理培訓公開課
  • 課程收益:第一部分銷售管理者的角色定位n分享:“兵王”轉換成銷售主管的角色轉換之心態轉換n銷售管理者管什么――管人理事n銷售管理者角色轉換常見問題n案例研討:這樣的干部如何管?新任的干部下屬不服怎么辦?..
  • 課程收益:非人力資源經理的人力資源管理東莞:2022年03月04-05日廣州:2022年04月15-16日•培訓議程08:30-08:55 簽到 Register  12:00-13:00 午..
  • 課程收益:一、提升邁向幸福的自我意識能力:認知自己的情緒壓力,勿淪為“感覺的奴隸”1)情緒的功能n 動機和喚醒功能n 對認知和決策的影響:情緒-行為循環模式n 社會功能:情緒的驅動和干擾作用2)五種普遍..
  • 課程收益:課程大綱A syllabus第一單元 新生代員工的特質及焦點解讀1. 新生代員工的認知u 成長環境及社會教育u 文化沖突與社會關注u 心理健康及情緒反饋認知重塑:管理者眼中的新生代職場上的表現大數據分析:90..
  • 課程收益:主辦單位:萬課網(www.wankepx.com)開課時間: 2016年8月13-14日 東莞(宋勸其)2016年9月24-25日 海南(宋勸其)2016年10月15-16日成都(張遠坤) 2016年10月29-30日 合肥..
  • 課程收益:第17期 實用采購與談判技術培訓公開課火熱招生中主辦單位: 東莞市達標企業管理咨詢有限公司一、培訓內容  1. 采購體系及流程;2. 采購專業的基本知識和采購的角色;3. 采購業務操作體系;4. 供應商評估與選擇;5. 價格..
  • 課程收益:模塊一:精益質量管理的策略思維1.質量意識與質量標準①.省思:臺灣塑化劑污染有毒食品事件②.走出質量管理的6大誤區③.阻礙質量發展的4個要素④.高層對質量的認知與參與⑤.標準精細化的設計與執行研討:質..
  • 課程收益:第一部分:認清成本,才能管控成本1、成本降低10%,利潤會翻一番嗎?2、傳統財務管理對成本的認識3、思維破冰:父子與驢4、討論一下:制造現場日常存在哪些成本與浪費?5、豐田公司對成本的認識6、總結一下:制造業成本..
  • 課程收益:開課時間:2014年6月8日 東莞2014年7月6日 東莞第一模塊:企業經營創新之企業定位 當你找不到路的時候,問你的目的地朋友,他反問你的是什么? 波特模型:企業的基本活動和輔助活動; 選擇企業的有形資源與..
  • 課程收益:第一單元 豐田成本管理 認知篇1.企業各部門需要重新并正確地認識會計財務部門的職能與使命2.豐田企業文化對‘經營系統’的影響3.財務部門如何為企業戰略定位提供不可或缺的支持第二單元 豐田成本管..
  • 課程收益:一、精益TQM與傳統TQM不同之處  日本制造質量管理崛起奧秘  全球三大質量獎歷史背景二、如何搭建精益TQM  標準作業(精益工藝標準執行系統)  精益標準管理(精益管理系統)  精益質量改善(創意工夫..
  • 課程收益:一、透視績效管理 1.認識幾個概念2.績效管理與績效評估有什么不同?3.績效管理常見三種體系4.績效管理實施三步曲二、績效管理實施中遇到的八大挑戰 1.績效管理的矛盾事實2.績效管理的應用現狀及挑戰3..
  • 課程收益:【學習東方智慧,活出正能量!】【地點】廣東省東莞市歡盈生活酒店  【課程背景】     企業需要活出正能量! 經濟低迷、人心浮躁、員工難管、道德敗壞等現象給企業的發展帶來前所未有的壓力,老板需要能量、員工需要能量、人力資..
  • 課程收益:【課程背景】 企業需要“軍師”型的人力資源經理! 經濟低迷、人心浮躁、員工難管、道德敗壞等現象給企業的發展帶來前所未有的壓力,老板的困惑、老板的痛苦欲訴無人、欲哭無淚。許多老板都痛恨自己的人力資源經理還停..
  • 課程收益:【學習東方智慧,做老板信賴的軍師! 感悟傳統文化,做員工心靈的導師!】  【課程背景】     企業需要“軍師”型的人力資源經理!  經濟低迷、人心浮躁、員工難管、道德敗壞等現象給企業的發展帶來前..
東莞企業管理培訓內訓課
  • 課程收益:【課程背景】黨*提出“科學發展觀”和“構建和諧社會”的根本宏偉目標,其本質是“以人為本”,就是要把人的利益放在首位,促進人的全面發展,充分發揮人力資源優勢。..
  • 課程收益:【課程背景】:采用質量管理體系是組織的一項戰略性決策,能夠幫助其提高整體績效,為推動可持續發展奠定良好基礎。組織根據本標準實施質量管理體系將獲得如下益處:a)穩定地提供滿足顧客要求以及適用的法律法規要求的產品和服務的能力;..
  • 課程收益:一、 什么是6S?1. 看圖片,思考2. 6S的定義起源與作用 3. 為什么對6S又愛又恨?4. 對6S理解的常見誤區5. 日本人和中國人關于擦桌子的區別6. 德國人和中國人關于針掉地上的區別7. 大部分企業..
  • 課程收益:一、項目摘要:  解決問題:杜絕品質事故重復發生  解決方案:QA.MS品質保證體系  實現目標:實現重大品質事故為零  成功案例:SPACE電子、竹祥光電二、中小微企業品質管控中常見問題點與困惑:  -..
  • 課程收益:  一、項目摘要:  解決問題:解決生產效率低下問題  解決方案:DB.JIT精益生產模式  實現目標:提升生產效率30%  成功案例:玄邦電子、臺資竹祥  如何消除工廠有形無形的巨大浪費,如何提高生產效率,國外已有..
  • 課程收益:你,是否遇到過這樣的困惑?許多中小企業每年營業額過億,但卻不能得到自己想要的利潤回報率,甚至還會出現負債的現象,究竟是浪費還是另外隱情,其背后的根源在哪里?大部分企業運用供應商質量管理的策略與方法論去選擇并年度好供應商質量,其管理效..
  • 課程收益: o 模塊一:精準供應商的經營智慧 = 1 \* GB3 ①.省思:利達玩具帶給我們的啟示是什么 ..
  • 課程收益:第一部分:我們到底要學什么?【一】智慧金字塔1、四個臺階:知道-知識-認知-良知(智慧)2、一個真相:知識可以傳授,智慧只能啟迪【二】根本智1、我們到底學什么?-根本智與特定智2、什么是根本智?-形而上者謂之道(..
  • 課程收益:第一部分 本課程核心框架(知行合一路徑圖)本課程80%以上的時間為體驗式練習,課程結束時學員可以掌握80%以上的內容,課后加以“事上煉”,就可為我應用。在此過程中,會用到職場中不超過4%的精英人士掌握..
  • 課程收益:第一部分:用行動學習體驗管理決策【一】行動學習1、行動學習的前世今生2、行動學習的目的及模式3、行動學習與中國為學之道4、為什么行動學習是21世紀最佳問題解決工具?【二】行動學習問題解決之道1、什么是問題?-..
  • 課程收益:第一部分:認識王陽明:王陽明的傳奇一生【一】王陽明到底有多傳奇生而不凡--是否真的“祥云送子”不重要,重要的是大家相信是5歲不言--是否“貴人語遲&rdqu..
  • 課程收益:第一部分:行動學習體驗管理之道【一】關于行動學習1、什么是行動學習?2、行動學習目的3、為什么要用行動學習的形式學習本課程?【二】行動學習體驗問題解決之道1、什么是問題?--問題來源于目標與現實之間的差距。..
  • 課程收益:第一講:心理調適與積極應對一、人在應激反應下的變化1. 認知層面:注意,記憶,思維,決斷等能力受限2. 情緒層面:恐懼,憤怒,敏感,無助無力,挫敗絕望3. 生理層面:高度緊張,亢奮,疲勞,疼痛,失眠,出汗4. 行為層..
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